前幾天，杜江因在《快樂大本營》節(jié)目中試踩核電員工的堅(jiān)硬勞保鞋，踩完后蹲下來用手把踩印擦干凈的小細(xì)節(jié)迅速熱搜第一。
有網(wǎng)友說： 細(xì)節(jié)決定一個(gè)人的涵養(yǎng)，好爸爸也有一個(gè)好兒子，嗯哼這么乖也離不開爸爸媽媽的教育、陪伴。
著名女作家楊絳說：
好的教育不是被動(dòng)受教，而是啟發(fā)學(xué)習(xí)的自覺，在不知不覺中受教，家風(fēng)對(duì)于孩子的影響，便是如此。
父母的修養(yǎng)，決定了孩子的教養(yǎng)。 每一個(gè)孩子的模樣，都藏在父母的言傳身教里。
1
在《爸爸去哪兒》中嗯哼的天真可愛讓無數(shù)網(wǎng)友深深喜愛。
那杜江是怎樣教育嗯哼的呢？
嗯哼做錯(cuò)事，杜江會(huì)很嚴(yán)厲的批評(píng)他，會(huì)耐著性子給他講道理
嗯哼做了好事，杜江會(huì)好好的夸耀他，杜江會(huì)告訴嗯哼他很愛他，他們是父子更是朋友
在《媽媽是超人》中嗯哼很愛媽媽，他會(huì)給媽媽買小禮物，也會(huì)用自己的方式逗媽媽開心，還會(huì)無時(shí)無刻關(guān)心媽媽。
霍思燕是怎樣教育嗯哼呢？
霍思燕的教育方式是和嗯哼玩，在玩的過程中教嗯哼道理，讓嗯哼自己接受那些道理。霍思燕會(huì)讓嗯哼幫忙做事，不斷的鍛煉嗯哼。
再看一下杜江和霍思燕的相處方式，兩人經(jīng)常在嗯哼面前撒狗糧，當(dāng)杜江問嗯哼該送媽媽什么禮物的時(shí)候，嗯哼大聲的說要鮮花、鉆石。
一家人每天都會(huì)對(duì)彼此說“我愛你”，愛的最好表達(dá)方式是直接表達(dá)，尤其對(duì)于孩子，有些愛你得說出來，孩子才會(huì)懂。
我們經(jīng)常說要給孩子一個(gè)好的生長環(huán)境，所以把所有的一切都給孩子，但卻忘了父母相愛孩子才會(huì)有安全感，一個(gè)充滿包容和愛的家庭，培養(yǎng)出來的孩子也是有愛的。
美國優(yōu)秀教師萊?！ぐ箍拐f過：
我希望孩子成為什么樣的人，我就首先要做什么樣的人。 父母的樣子，就是孩子的未來。
2
還記得那個(gè)在《中國詩詞大會(huì)》上，大放異彩的國民才女武亦姝嗎？
小時(shí)候的她很頑劣，調(diào)皮搗蛋，不光不愿意學(xué)習(xí)，連幼兒園布置的作業(yè)也草草了事，是老師眼里的“差生”
于是，武亦姝的父母帶著她去拜訪一位朋友。
朋友家的小孩非常愛讀書，涉獵廣泛，連工具書都能看得津津有味。
夫妻倆問孩子是怎么培養(yǎng)的，結(jié)果朋友給出的答案出人意料：根本沒有培養(yǎng)過。
孩子的父親是學(xué)者，母親是作家，家中藏書眾多。
客廳、書房、臥室、兒童房、衛(wèi)生間，隨處可見孩子父親喜歡的歷史哲學(xué)宗教，母親熱愛的社科文學(xué)藝術(shù)，孩子癡迷的繪本寓言童話。
只要你想讀，隨手就能拿到自己喜歡的讀物。
閑來無事，全家人就聚在一起讀書，相互討論，共同提高。
這番談話給武亦姝的媽媽觸動(dòng)很大。
成人心中有馨香，才能對(duì)兒童形成宜人的熏陶。
為了讓女兒愛上學(xué)習(xí)，武亦姝爸爸不再去棋牌室，而是拿起了《二十四史》和《山海經(jīng)》，和她一起閱讀。
爸爸媽媽還經(jīng)常會(huì)和小亦姝一起玩“詩詞接龍”的游戲，誰輸了誰就做家務(wù)。
如此數(shù)年，貪玩厭學(xué)的亦姝，逐漸愛上了讀書，愛上了詩詞。
今年高考，武亦姝更是以理科總分613分（滿分660分）的好成績，被清華大學(xué)新雅書院錄取。
任何一個(gè)優(yōu)秀的孩子，都不是橫空出世的奇跡，而是有跡可尋。
它的因，在家庭；它的根，在父母。
關(guān)于教育，一位智者說過這樣一段話：
“我應(yīng)該很努力地把自己變得更好，讓他在未來真正懂得的時(shí)候，他對(duì)于你有愛也有尊敬。
他從你身上可以學(xué)到一些好的品質(zhì)，我不想放棄我繼續(xù)成長的可能，我不想因?yàn)樗揖妥兊弥共讲磺傲??！?/span>
作為父母，我們不能單方面要求孩子達(dá)到我們的期望，而是應(yīng)該以身作則，努力讓自己變得足夠優(yōu)秀。
只有這樣，才能讓孩子從我們身上學(xué)到更多的東西，包括知識(shí)、包括教養(yǎng)、包括做人的道理。 因?yàn)?，父母是孩子最大的榜樣?/span>
一個(gè)優(yōu)秀的父母，會(huì)是孩子一生最高貴的禮物。雖然我們無法選擇擁有什么樣的父母，但我們可以努力讓自己成為怎樣的父母。
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