你家里的“熊孩子”有這三個(gè)明顯的特征嗎?如果家里的“熊孩子”具有以下三個(gè)明顯的特征，家長(zhǎng)應(yīng)該提高警惕。
第一是注意力缺陷。一般情況下，正常兒童注意力穩(wěn)定性的持續(xù)時(shí)間為：5-6歲的孩子可維持約10-15分鐘，7-10的歲孩子可維持約15-20分鐘，10-12的歲孩子可維持約25-30分鐘，12歲以上可以維持超過(guò)30分鐘。
當(dāng)超過(guò)與年齡相稱(chēng)的注意力穩(wěn)定性持續(xù)時(shí)間時(shí)，大腦就會(huì)因葡萄糖供應(yīng)不足而形成壓力，這時(shí)他們就會(huì)停下手中的事情以使大腦得到休息。
多動(dòng)癥患兒不一樣，他們的注意力一方面表現(xiàn)為有意注意差，即他們很難自覺(jué)地將注意力集中在某件事上，注意力持續(xù)的時(shí)間比同年齡的孩子要短，另外一方面，他們又表現(xiàn)為無(wú)意注意亢進(jìn)，即他們?cè)谧瞿骋患聲r(shí)，很容易就受外界刺激而分心。但對(duì)于他們所感興趣的游戲、少兒節(jié)目等，則能聚精會(huì)神。
第二是活動(dòng)過(guò)度?；顫姾脛?dòng)、調(diào)皮搗蛋、對(duì)新鮮事物或陌生環(huán)境充滿(mǎn)各種好奇、活動(dòng)量大等等，這些都是孩子的天性，但正?；顫姾脛?dòng)的孩子，他們?cè)谝欢ǖ沫h(huán)境和條件下可以自我約束和控制，比如，他們可能在家活潑好動(dòng)，去到其他陌生的地方或一些公共場(chǎng)合時(shí)，就會(huì)有所收斂。
與正?；顫姾脛?dòng)的孩子不同的是，多動(dòng)癥患兒常在不合適的場(chǎng)合也過(guò)于活躍，很難安靜下來(lái)，如他們可能會(huì)在幼兒園時(shí)很不遵守課堂紀(jì)律，上課時(shí)總是小動(dòng)作不斷，話(huà)多且容易插嘴或打斷別人說(shuō)話(huà)，甚至離開(kāi)座位在教室里奔跑打鬧，完全無(wú)視課堂紀(jì)律。此外，他們的活動(dòng)缺乏目的性，要他們由始至終地完成某一件事是極其困難的。
第三是易沖動(dòng)。多動(dòng)癥患兒常對(duì)不愉快的刺激反應(yīng)過(guò)度，不分場(chǎng)合，不顧后果，心血來(lái)潮想干嘛就干嘛……在跟別人交談或回答問(wèn)題時(shí)，常常還沒(méi)等對(duì)方說(shuō)完就馬上打斷別人，而且他們的易沖動(dòng)看上去常像“明知故犯”，盡管因此常受到老師或家長(zhǎng)的批評(píng)，但他們?nèi)匀粓?jiān)持不改，令大人們很是頭疼。
以上三個(gè)表現(xiàn)特征是多動(dòng)癥的判斷依據(jù)，當(dāng)然，您如果不確認(rèn)孩子癥狀是不是多動(dòng)癥，可到專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢測(cè)。
溫馨提示：多動(dòng)癥不是長(zhǎng)大了就會(huì)自愈的，約七成的患兒會(huì)持續(xù)到青春期，有三至五成的患者甚至還會(huì)持續(xù)終身。所以建議家長(zhǎng)如果孩子有多動(dòng)癥要及早帶他們到相關(guān)機(jī)構(gòu)進(jìn)行矯治。
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? ? 本文轉(zhuǎn)載自公眾號(hào)：多動(dòng)癥關(guān)愛(ài)協(xié)會(huì)(ID：aiduodong)
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