〔原創(chuàng)隨筆〕是斷章取義還是無知詭辯
白漢
一
真有趣。此前發(fā)了《〈倪注傷寒論〉是不倫不類的經(jīng)典讀本》一文，源于看到《倪注傷寒論》在第一條注解中說：“西醫(yī)開抗生素的藥，來增加抵抗力”，這是錯誤說法。既然叫抗生素，就是抑制或殺滅微生物的藥物，怎么會“來增加抵抗力”呢？細讀注解，刪除這一句也不影響內(nèi)容表達。文章發(fā)布后，有數(shù)千人關(guān)注，并紛紛留言“反駁”，可惜都是沒有證據(jù)的無理取鬧。一個月不到的時間里，讀者達八千多，補充發(fā)的一篇文章也有兩百多閱讀量。恰好是這篇千字補充文章，迎來一位無賴讀者死追爛打，以至紛爭不少。雖然沒有提出反駁證據(jù)，卻暴露出當(dāng)下追隨者的本來面目。
那人說，“不要斷章取義，他是給工程師和小白講的，不這么說別人聽不懂。”我告訴他“讀完作者原文再發(fā)言吧，白紙黑字在哪里你看不見么？不懂的話，問清楚再來發(fā)言。最怕的是無知還跟風(fēng)。”“你沒看沒人看你的文章么？你這樣子打嘴仗，更沒人理你了。”“那是人家的事，與我無關(guān)。”
他說：“那你就是先豎靶子后攻擊，毫無意義，把這個文章刪了吧。”“為什么要刪？有理有據(jù)地傳播知識，說出那書的錯誤，理直氣壯呀！影響你了嗎？”“斷章取義還理直氣壯的，也不知道誰給你的勇氣。”“這不是斷章取義的問題，是那書著者不懂裝懂，傳播錯誤知識的結(jié)果。告訴人們，好好做自己的學(xué)問，別不懂裝懂。要說抗生素，也要說專業(yè)，不能說錯話。他講解《傷寒論》第一條，不說抗生素同樣能說明白呀！列舉抗生素，卻留下錯誤笑柄。提示人們，著書立說要嚴謹，別畫蛇添足自找無趣。”
那人不死心：“那是出書人的問題，倪海廈是視頻課，原文講義是傷寒論豎版的。”“在理的事，應(yīng)該理直氣壯，這叫自信。到現(xiàn)在為止，沒見到反駁證據(jù)，至多如你的插科打諢罷了。白紙黑字在那里，不能指出錯誤么？如果你著書，千萬別犯這樣的常識錯誤。我只見著這白紙黑字，好在我的眼睛也還行。”“拜托，倪海廈已經(jīng)去世了，你拿著已經(jīng)去世了的人來攻擊，還攻擊他沒校對，說錯了，不覺得虧心么？”“照你這么說，張仲景已經(jīng)去世了，他著的書的不足也不能說啦？這是什么邏輯啊！”
那人又轉(zhuǎn)個角度說事：“你看的書是正版的嗎？是他自己寫的嗎？錯誤是他自己的原意嗎？他向你收費了嗎？”“你缺乏正版與盜版的知識，我沒義務(wù)教你。別睜眼說瞎話。如果僅是錯別字，怪校對不認真。常識錯誤是校對不認真么？別爭了，這常識錯誤不是正版盜版能說清的事，是根源上的問題，著者的錯誤，缺乏抗生素知識。你弄懂了寫反駁文章吧！不要再無理取鬧了。”
二
那人又說：“你這種人，倪海廈講天紀的時候說過，是那種過于看重‘名’的人，對于人家到底在說什么，講什么意思完全不管。還說人家是根本性錯誤。而且還拿本盜版書在這里扯。”“到底誰看重名？傳播常識錯誤是看重名嗎？不懂裝懂才是看重名呢。我一個讀書人，看到常識錯誤，指出來，圖名嗎？名對于我有何用？看重名的應(yīng)該是你吧！倪是你的偶像，不能說他有錯？白紙黑字的錯誤讓你心目中的名人有污點吧！已經(jīng)告訴你了，弄懂正版盜版的關(guān)系和差別再來說話，你看不懂么？”
他說：“更搞笑的是，人家是中醫(yī)生，你指出來人家經(jīng)絡(luò)穴位氣血辯（錯字，當(dāng)是“辨”，字都寫不正確）證或者方子錯誤那才是錯誤，指出來西醫(yī)名字不正確，有毛關(guān)系啊。”“指出抗生素錯誤，還不夠么？你給會讀書，不會讀就閉嘴。你真是無知，既然是中醫(yī)，為什么要拿抗生素說事？不懂抗生素，為什么要說抗生素增加抵抗力？要拿抗生素說事，為什么不說正確？估計和你一樣，擅長無理取鬧嗎？”“所以說你不看書的吧？誰不知道倪海廈是攻擊西醫(yī)和西方科學(xué)最厲害的了，你不止能看到他對抗生素的態(tài)度，還可以看到精煉糖，咖啡，糖尿病，等等的中醫(yī)方面的看法。”“攻擊西醫(yī)也不能拿抗生素來說事呀，要說抗生素也不能犯常識錯誤??！至于咖啡什么的，食性都有中醫(yī)書記載，只是無知者不會去看書找答案，你說誰的原因？”
“西醫(yī)就是抗生素濫用啊，說的沒錯啊，看到感冒發(fā)燒就上抗生素，難道說的不對？你真是搞笑。再說了，人家這是教程，就是把學(xué)生當(dāng)作啥也不懂的小白來看的，自己能找答案的，人家還講什么？再說了，人家這個是2008年左右的視頻，當(dāng)時又沒有新冠，非典也很小范圍，國內(nèi)輿論基本上以西醫(yī)為主，中醫(yī)被打壓的很厲害的，很多中醫(yī)人都被判刑的了。倪海夏當(dāng)時站出來說西醫(yī)不是，這不是很正常嗎？現(xiàn)在中醫(yī)黑也不少啊，這才過去幾年，連新冠的中醫(yī)功勞都可以不認了。我看你才是啥也不懂的人。”“第一條注解中就說：‘西醫(yī)開抗生素的藥，來增加抵抗力’，你覺得僅是罵西醫(yī)么？”
白紙黑字在那里，不去細讀判定正確與錯誤否，還以“2008年左右的視頻，當(dāng)時又沒有新冠，非典也很小范圍”說事，真是無知到了極點。在此想說的是，要反駁就實實在在拿出證據(jù)來，如此胡攪蠻纏，以其無知來辯論，只會證明你的無知，更破壞了你的偶像。因為“西醫(yī)開抗生素的藥，來增加抵抗力”是一句錯話，懂的人無論中醫(yī)西醫(yī)都不會說，不懂的人才會這樣說啊！
三
那人還不死心：“說了你不懂了，還狡辯，倪海夏沒有出過書，這個講義是根據(jù)光盤內(nèi)容文字整理出來的，整理的人都是義務(wù)勞動來的，不保證里面的正確性。倪海夏的光盤當(dāng)年是在美國佛羅里達州進行教學(xué)時候拍攝的，旁邊是美國的航空航天中心，教學(xué)的人也是以華人為主，小班教學(xué)，里面沒有西醫(yī)人士，也沒有像你這種糾纏不清的人。一個光盤賣7500美元，而且也不對中國大陸發(fā)行，當(dāng)時只有極少量的人才能看到光盤內(nèi)容。美國人深受抗生素之害，大家基本概念就是吃了抗生素可以增加抵抗力。疼痛就吃止疼藥，沒有寒熱觀念，天天吃冷飲，生病了到西醫(yī)那里就打抗生素。大家的觀念當(dāng)時就是這樣子的。”
告訴他：“‘大家基本概念就是吃了抗生素可以增加抵抗力’，只有你這類無知不學(xué)無術(shù)者才會這樣臆想。你真是不見棺材不掉淚。你去找抗生素的書查吧，中文的也行的，有英文原著翻譯成中文者更好。找好依據(jù)，弄明白了再來說吧。”事實是美國西醫(yī)，中國西醫(yī)，都不會無知到“大家基本概念就是吃了抗生素可以增加抵抗力”。
那人又說：“倪海夏最煩的就是你這種人，所以在教學(xué)視頻里說，堅決不給中國大陸的人來治病，也堅決不賣光盤給中國大陸的人。”“他確實應(yīng)該‘煩’我類人，因為我們不會受他忽悠，不會無知到‘西醫(yī)開抗生素的藥，來增加抵抗力’是錯話都認不得。當(dāng)然，最喜歡你類無知者，正確和錯誤都分不清楚。你類無知者，還是去美國吧，別回大陸了，大陸不需要這類無知無識的無賴。”
那人還不死心：“都說了人家是給買了光盤的和報名學(xué)習(xí)的人講的，又不是給你講的，你拿到個盜版的東西在這里唧唧歪歪干嘛，不認同就不認同嘛，講這個講那個干嘛？自己本身就不合法，還羅里羅嗦。”“說‘《倪注傷寒論》是不倫不類的經(jīng)典讀本’源于他的《傷寒論》第一條注解中就說：‘西醫(yī)開抗生素的藥，來增加抵抗力’，這是一句錯話，會誤導(dǎo)不懂抗生素的讀者，難道有錯嗎？錯的應(yīng)該是你類無知者的愚蠢吧！你可以繼續(xù)你的無賴和詭辯，只是你讀書白白浪費了父母交的學(xué)費。”
那人又找來倪在廣州打官司后，發(fā)表的聲明。那些文字不清晰，也看不清。我告訴那人：“與‘《倪注傷寒論》是不倫不類的經(jīng)典讀本’無關(guān)，因為我看到了書，何況錯話在那里，只針對錯話寫了文章，提醒你們忠誠的信徒，注意鑒別對錯。明白嗎？還讀不懂的話，去問一下你父母，也可問西醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師。”
《倪注傷寒論》不敢恭維，即使從海外傳來的正版還是盜版書，相信“西醫(yī)開抗生素的藥，來增加抵抗力”這樣的錯話，不會憑空而來。由之提醒讀者們，多一分警惕吧！
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