近期，中國(guó)高校陷入一股輿論風(fēng)波當(dāng)中，先有江西理工大學(xué)外國(guó)留學(xué)生打人，后有北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)“4+4”項(xiàng)目的學(xué)醫(yī)路徑引發(fā)爭(zhēng)議，輿論場(chǎng)上各種聲音甚囂塵上。有網(wǎng)絡(luò)大V說(shuō)“動(dòng)搖國(guó)本”的，有激憤網(wǎng)民批評(píng)軟骨病的，雖有專家學(xué)者出來(lái)辯解制度的合理設(shè)計(jì)之處，可在洶涌的民意面前，辟謠的速度終究趕不上各類無(wú)端揣測(cè)、惡意關(guān)聯(lián)，對(duì)涉事者“放大鏡”下的“開(kāi)盒式”審視，也讓理性的聲音失去了討論空間，在人們重重質(zhì)疑和憤怒的背后，核心爭(zhēng)論點(diǎn)就是對(duì)于教育公平的擔(dān)憂。
剖析這兩起事件，有一個(gè)共同的爭(zhēng)議點(diǎn)就在于對(duì)國(guó)外留學(xué)群體的優(yōu)待是否有違公平，一者為了提升學(xué)校的國(guó)際排名往往通過(guò)高額獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)越住宿條件吸引留學(xué)生，卻對(duì)其違規(guī)行為缺乏剛性約束；另一個(gè)則因錄取出國(guó)讀本科的國(guó)內(nèi)學(xué)生，被視為一種繞過(guò)高考服務(wù)權(quán)貴子女的“終南捷徑”。目前，江西理工大學(xué)國(guó)際交流處稱“會(huì)聯(lián)合警方調(diào)查，不偏袒任何一方”，國(guó)家衛(wèi)生健康委也宣布已成立調(diào)查組調(diào)查協(xié)和。但輿論并未平息，不少網(wǎng)民還在深扒事件的各種細(xì)節(jié)，如果相關(guān)部門不能盡快拿出調(diào)查處理結(jié)果，而是放任時(shí)間滋長(zhǎng)這種不滿和不信任情緒，這種對(duì)立會(huì)向更廣泛的社會(huì)層面蔓延，公眾對(duì)公平的信任會(huì)受到瓦解。
必須指出的是，近年來(lái)，人們對(duì)于留學(xué)群體的不滿已從過(guò)去的“超國(guó)民待遇”這類資源分配方面的爭(zhēng)議，上升到了教育公平和教育主權(quán)層面，這折射出中國(guó)高等教育國(guó)際化進(jìn)程中面臨的深層矛盾。我們當(dāng)然應(yīng)該加強(qiáng)國(guó)際交流，也鼓勵(lì)名牌大學(xué)國(guó)際化。但是，實(shí)事求是地說(shuō)，盡管近年來(lái)國(guó)內(nèi)不少高校在學(xué)術(shù)能力和科研能力方面已超過(guò)一些西方名校，但在知名度上還比較局限于國(guó)內(nèi)，這不是短時(shí)間內(nèi)能夠改變的。另外，在QS等西方主導(dǎo)的高校排名標(biāo)準(zhǔn)里，"國(guó)際學(xué)生比例"是一個(gè)非常關(guān)鍵的指標(biāo)，權(quán)重普遍達(dá)到5%-10%。為此，部分高校將留學(xué)生視為“國(guó)際排名籌碼”，放寬錄取標(biāo)準(zhǔn)，給外國(guó)留學(xué)生以“超國(guó)民待遇”，這種可悲的"乞討式國(guó)際化"，既不能培養(yǎng)出文化交流的使者，相反增加了國(guó)內(nèi)學(xué)生與外國(guó)留學(xué)生的對(duì)立，不利于對(duì)外交流。而部分外籍華裔學(xué)生或國(guó)內(nèi)學(xué)生也通過(guò)針對(duì)國(guó)外留學(xué)群體的低門檻渠道進(jìn)入名校，成為一種“國(guó)際高考移民”，這很大程度上加劇了人們對(duì)于教育公平的擔(dān)憂，協(xié)和醫(yī)學(xué)院“4+4”項(xiàng)目之所以引發(fā)如此大的輿論風(fēng)波就在于此。
我們相信有關(guān)國(guó)家部門對(duì)上述事件的調(diào)查處理能夠得出一個(gè)公正的結(jié)果，但要想徹底打消人們對(duì)于教育公平的擔(dān)憂，或是去除對(duì)于國(guó)外留學(xué)群體的負(fù)面標(biāo)簽和印象，平視地看待這一群體，將其和國(guó)內(nèi)學(xué)生置于同樣的公平環(huán)境中是首要前提，用相同的選拔和考核標(biāo)準(zhǔn)，建立一個(gè)公平的學(xué)術(shù)環(huán)境，比單純地提供獎(jiǎng)學(xué)金和更大的宿舍，更能吸引真正的全球人才。中國(guó)教育的走向全球化，不能急功近利，而是要行穩(wěn)求遠(yuǎn)，“超國(guó)民待遇”培養(yǎng)不出親中知華人士，相反可能成為一些人群繞過(guò)最公平的高考，“曲線救國(guó)”“私相授受”的“特權(quán)后門”。我們相信，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力和科技實(shí)力的發(fā)展，全世界積極競(jìng)爭(zhēng)來(lái)中國(guó)留學(xué)的時(shí)代一定會(huì)到來(lái)，中國(guó)能夠挑選好生源的時(shí)代一定會(huì)到來(lái)，而這樣的時(shí)代，公平依然是一切的基石。
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