4月22日，教育部更新發(fā)布《普通高等學校本科專業(yè)目錄（2025年）》，共增設29種新專業(yè)，納入2025年高考招生，并首次建立戰(zhàn)略急需專業(yè)超常設置機制。
社會和市場對人才的需求在變，大學的專業(yè)設置和人才培養(yǎng)模式就必須要變，否則將會出現(xiàn)大學培養(yǎng)的人才和社會需求脫節(jié)的情況，此次專業(yè)調整有其及時性，尤其是人工智能教育、國際郵輪管理等專業(yè)引發(fā)考生關注。
但是，也有潛在風險需警惕：一是部分高?？赡苊つ扛L設置熱門專業(yè)，導致同質化競爭。二是快速擴張的新專業(yè)面臨師資儲備、課程體系等配套建設壓力。三是需建立專業(yè)動態(tài)調整機制，避免重申報輕建設。
教育關乎未來，專業(yè)調整既要“搶跑”也要“長跑”。在快速響應產(chǎn)業(yè)需求的同時，更需要夯實師資、課程、實踐等基礎建設。只有當“超前布局”與“扎實育人”形成合力，新專業(yè)才能真正成為人才與時代的橋梁。
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