每次與他相遇，一股莫名的酸楚在心里點(diǎn)燃。見他搖晃著身子步履蹣跚而去，腦海里總會(huì)跳出一個(gè)詞語——搖曳。
他像極了晚秋里一枚搖搖欲墜的楓葉，葉片已經(jīng)黃透，葉柄卻依然拼盡最后一絲薄力抓住葉桿。任憑風(fēng)吹雨打，也不愿脫落樹枝，不愿匍匐于地面，哪怕還有一線希望，都要掙扎。是的，他一直在掙扎。
實(shí)際上，他才五十多歲，開了一個(gè)雜貨店，過著簡單而快樂的生活。誰能料到，好不好的一個(gè)人突然患了腦梗，摔了一跤，再次醒來后就半身不遂。還好，做了半年的康復(fù)治療，能扔掉拐杖，只是再不能像過去那樣步履矯健，雷厲風(fēng)行，而是像一位小兒麻痹患者，一瘸一拐，舉步維艱。
還記得十年前他曾罵過我。因?yàn)樗暮⒆优c另一個(gè)孩子在教室里鬧了一點(diǎn)小矛盾，作為一位家長，他居然不分青紅皂白，趁老師不在教室時(shí)威脅恐嚇另一個(gè)孩子。這怎么可以呢？一個(gè)大男人把一個(gè)六歲的孩子拎到講臺上嚇唬，撞見這一幕，怎可能罷手？于是，我便毫不留情地指責(zé)他的行為是不對的。誰知他不但不知錯(cuò)，還罵我偏袒學(xué)生，罵我沒資格當(dāng)老師，直到我提出要報(bào)警，他才悻悻離開。第二天，他那染色著紅色頭發(fā)的妻子來向我道歉，說他的丈夫長期服用氯氮平。
還記得有一次，放晚學(xué)了，我還在教室里單獨(dú)輔導(dǎo)他的孩子。他氣沖沖地走進(jìn)了教室，一邊把書本裝進(jìn)書包，一邊讓孩子趕快走了，說待會(huì)兒要去補(bǔ)課，那課是交了錢的。從走進(jìn)教室到離開，他都沒有搭理我，似乎，輔導(dǎo)他孩子作業(yè)的是空氣?？粗@對父子離開，心里真是五味雜陳。
這些零碎的往事，總會(huì)在我與他擦肩而過是被輕輕喚醒，可我一點(diǎn)也不記恨他。只要留心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他每天都在街上不停地走啊走，無論晴空萬里還是雨雪紛飛。早上走，晚上走，從小鎮(zhèn)的東邊走到西邊，又從西邊走到東邊，從燈火輝煌走到夜深人靜，從太陽升起走到月牙高掛。
如今，除了在街上來回游蕩，他似乎無所事事。一雙兒女都已經(jīng)長大，在外地打工謀生，那個(gè)愛打扮的結(jié)發(fā)妻子，也在他病后不久跟著人跑了。他總是目視前方，從不與人打招呼（我甚至懷疑他已經(jīng)不能完整表達(dá)），面無表情，嘴角僵硬，眼神木訥，一副生無可戀的樣子。
可即使是這樣一副萎靡的樣子，他依然不放棄在小鎮(zhèn)的各個(gè)角落里穿梭，哪怕腳底起泡，哪怕打了幾個(gè)趔趄，哪怕被幾個(gè)調(diào)皮的孩童朝后面扔石頭……
或許，人生亦是如此。兒時(shí)，在母親的懷抱里搖曳；老了，就在秋風(fēng)里搖曳。只要不凋零，不倒下，還有一線生機(jī)，任憑怎么搖，無妨。
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