Thinking like an economist 像經濟學家一樣思考
科學家與政策顧問
經濟學家往往會在兩種身份中轉換：科學家 和 政策顧問。
實證表述 和 規(guī)范表述
- 實證表述（positive statements）：實然，描述世界是什么樣。
- 規(guī)范表述（normative statements）：應然，描述世界 應該是 什么樣。
作為科學家的經濟學家
經濟學的研究方式與科學研究一致：觀察現(xiàn)象 → 提出理論 → 驗證。
區(qū)別于物理與化學可以通過進行實驗來制造觀察對象，經濟學只能通過分析歷史情況來觀察。
假設：簡化無關變量來分析問題。
作為政策顧問的經濟學家
經濟學家們向決策者提出的建議有時會不同甚至截然相反，原因在于：
1. 他們對現(xiàn)實的判斷不同
2. 他們的價值觀不同
在另一些時候，經濟學家提供的建議是一致的。
另外書中還附錄了一個共識：經濟學家往往反對控制黃牛
我對此存在很大疑問。
但由于政治過程施加的力量和約束，決策者可能選擇不理會這些建議。
微觀與宏觀
- 微觀經濟學：家庭和企業(yè)如何決策，以及它們如何在市場上交易。
- 宏觀經濟學：整體經濟現(xiàn)象，包括通貨膨脹、失業(yè)和經濟增長。
微觀經濟學是宏觀經濟學的“地基”。
經濟模型
經濟模型是一些假設的組合，只關注重要變量。通常以圖表或數(shù)據(jù)的方式呈現(xiàn)。
模型一：循環(huán)流量圖 ??
將經濟中的所有參與者簡化為 ??? 企業(yè) 和 ?? 家庭。
企業(yè)購買生產資料（勞動、資本、土地等），出售物品或服務。 家庭出售生產資料，購買物品或服務。
?? 例子：小明持有某公司股權，獲得分紅。
小明是“家庭”，出售生產資料（拿出錢換成股份），獲取收獲（分紅）。
模型二：生產可能性邊界 ??
生產要素 和 生成技術 不變的前提下，一個經濟所能生產的產品數(shù)量的各種組合的圖形。
圖中各個區(qū)域的含義
- 邊界線：表示生產量的極限情況。象征著經濟從可獲得的稀有資源中，獲取了它能得到的所有東西，我們稱這種情況是 有效率 的。
- 邊界內：可能達到的情況，但是 缺乏效率。
- 邊界外：以現(xiàn)有生產力無法達到的。
邊界上每個點的斜率含義
以上圖為例，代表著：用電腦來衡量的，生產汽車的機會成本。
從 A -> B：多生產了 100 輛車，少生產了 200 臺電腦。
斜率變陡峭（斜率絕對值變大） → 生產汽車的機會成本增加（以電腦衡量） → 多生產一輛車所舍棄的電腦變多
可能性邊界移動
生產要素或技術的變動，會導致可能性邊界移動。
以上圖為例：如果電腦生產技術提升了，可能性邊界外擴，可能會導致兩者產量都增加（A → G）。
為何生產可能性邊界往往是內凹的弧線？
因為生產資源的 邊際效率遞減。
具體來說，隨著某種商品生產量的增加，資源的效率逐漸下降，導致必須放棄更多的另一種商品才能增加這一商品的生產。
我們可以假設一種特殊情形：只有一個生產者，且他的效率不會波動。無論他多生產哪種物品，都會等量地減少另一種。
那么在這種情況下就不存在邊際效率遞減的問題，這個人的生產可能性邊界會呈現(xiàn)為一條直線。
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