電影 ·?簡介
? ? ?《再見土撥鼠》于2024年4月16日溫情上映，該影片由云南籍青年導(dǎo)演楊程成自編自導(dǎo)自演，榮獲第35屆金雞獎“最佳兒童片獎”“最佳男配角提名獎”“最佳導(dǎo)演處女作提名獎”三項大獎提名，該片詮釋了電影藝術(shù)與民族文化的完美結(jié)合。
? ? 寧靜祥和的莫斯卡村，村民們與土撥鼠共享著一片未被外界紛擾觸碰的樂土。當(dāng)一位外來商人攜帶著充滿誘惑的現(xiàn)代產(chǎn)品踏入這里后，瓊培被電影所呈現(xiàn)的那些璀璨奪目的新奇物件所吸引，迷失了自我，他出賣了守護(hù)土撥鼠的誓言，并與摯友白瑪就此決裂。在經(jīng)歷了一番內(nèi)心掙扎之后，瓊培逐漸認(rèn)識到了這世界真正的價值所在。他決定放下一切，與白瑪重修舊好一起踏上了拯救土撥鼠的征程。
電影名
再見土撥鼠
地區(qū)
全國
年份
2024
評分
★★★★★
主演
楊程成?索南拉丹?白瑪卓登?扎西姬?覃偉偉
第35屆中國電影金雞獎最佳兒童片獲獎影片《再見土撥鼠》
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電影 ·首映禮
? ?云南籍青年導(dǎo)演楊程成的電影《再見土撥鼠》在全國各大院線正式上映。此前，在4月16日的首映典禮上，他攜主創(chuàng)團(tuán)隊親臨昆明現(xiàn)場、互動分享交流。
電影 ·?觀后感
? ? 電影上映后得到了來自社會各界人士的廣泛關(guān)注和評論，昆明學(xué)院人文學(xué)院兩位研究生張信信、曹鈺霞給協(xié)會發(fā)來他們觀看電影后的一些感受。
平凡人的心靈之旅
? 第35屆中國電影金雞獎最佳兒童片獲獎影片《再見土撥鼠》從一次平凡而有特色的課堂開始，以平凡的小山村、兩位平凡的少年、幾只可愛的土撥鼠為框架，在寬廣無垠的草原上，在滿滿的民族特色風(fēng)情之下，著眼于平凡人的成長，以再見為題，用樸素自然的視角為我們展示了一次又一次的心靈之旅，引發(fā)觀眾極大的共鳴。
? 電影雖是以兒童為主，但其中所展示出來的文化特色、地域特色、情感價值都深刻地吸引著觀影者的眼球，為觀影者帶來一場靈魂的純凈洗禮。影片中的土撥鼠，象征著自然的朋友、真實的朋友，更重要的是它代表著心中純凈的自我。
生態(tài)書寫——再見，自然的朋友
? 人與自然和諧相處、和諧共生，這已是老生常談的問題。但不可否認(rèn)的是，在生活中，思想上的巨人、行動上的矮子現(xiàn)象依舊存在。人是一種有欲望、有價值判斷的動物，往往經(jīng)不住誘惑，在現(xiàn)實的壓力和經(jīng)濟(jì)利益的裹挾下，對自然、對動物做出一些不可逆的傷害。從歷史的角度來說，對自然的態(tài)度從戰(zhàn)勝自然、征服自然、畏懼自然到如今的保護(hù)自然、和諧共生，這是人類成長和作出選擇的一種過程。
? 影片以土撥鼠為自然的代表，出賣土撥鼠就是出賣自然，而營救土撥鼠，也就代表著我們對自然表達(dá)了自己的態(tài)度，無論世界紛紛擾擾，誘惑不斷，我們都要保護(hù)自然，愛護(hù)自然。再見土撥鼠也就是再見自然，隱喻著人類告別過自然，但在歷史的長河中，人類重新拾起自己的本心，認(rèn)識到人與自然是朋友，我們既可以相互陪伴、相互依偎，又可以在和平的狀態(tài)下相互給予。正如影片為我們所展示的畫面，在廣袤的草原上，藍(lán)天、青山、綠水、小黃花，人被自然擁抱在懷中，自然給人提供了棲息的空間，在動態(tài)中展示著靜態(tài)之美，書寫著生態(tài)之美。
社會書寫——再見，真實的朋友
? 人是群居動物，社會性是人不可缺失的屬性。當(dāng)人離開群體，會逐漸喪失作為人的本能，就如狼孩一樣。影片以兩位平凡的少年為開頭，記錄著其中一位少年的成長，卻不僅著眼于兩位少年的友誼，延伸至群體，以一個縮影展現(xiàn)社會。對于長期與自然相處的孩子來說，新奇事物的出現(xiàn)，必會吸引著每一位孩子的注意，由此也就產(chǎn)生了矛盾。
主人公瓊培在一款游戲“憤怒小鳥”的吸引下，出賣了自己從小長大的朋友——土撥鼠，也隔絕了真實的朋友。這對于我們來說是有些不可置信的，但對于沒有接受新事物洗禮的瓊培來說，是一場科技盛宴的沖擊，是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的相撞。擁有著現(xiàn)代科技的瓊培，沉溺于虛擬的世界，擁有著虛擬的朋友——游戲，而一次又一次拒絕自己真實的朋友，朋友之間是相互給予的，不出所料的他之后也遭到了朋友的拒絕，幸運的是主人公的及時反省，從科幻虛擬的世界當(dāng)中脫離出來，再一次見到了自己真實的朋友。
在現(xiàn)代科技的沖擊之下，沉溺于網(wǎng)絡(luò)的世界，擁有著虛擬的朋友，卻忘了真實的社會、真實的朋友，甚至出現(xiàn)朋友就在身邊，而隔著網(wǎng)線交流這一狀況。該影片也展示出了作者美好的期望，相信在時間的洗禮之下，我們終將會從虛擬世界當(dāng)中逃脫出來，再見自己真正的朋友。
心理書寫——再見，心靈的朋友
? 人類有永久的陪伴嗎？回答是有。雖然朋友會離去，親人會逝去，但自己會永遠(yuǎn)陪伴著自己。每個人都會有一位永遠(yuǎn)陪伴自己的朋友，那就是自己的心靈，我們的心靈見證著我們每一段的成長；見證著我們的歡樂喜悅；見證著我們的不堪過往；也見證著我們的一次又一次的轉(zhuǎn)變。
? 關(guān)于性本善還是性本惡的爭議是永久的，但不可否認(rèn)的是永遠(yuǎn)沒有完美的人，我們都能通過社會的學(xué)習(xí)、自身的成長，去一步步完善自己，塑造更好的心靈力量，去達(dá)到更好的自己。兒童的心靈是一張白紙，極易渲染外界的各種色彩。主人公瓊培在誘惑之下，出賣了自然的朋友；遠(yuǎn)離了真實的朋友；也拋棄了自己純正的心靈。但在自然的撫育、朋友的幫助之下，他重新拾回了自己的本心。
人無完人，我們總會犯錯。人也不會完全地相信其他人，但會完全忠于自我。心中有善，在心靈的掙扎之中，我們總會回歸正途。知錯能改，善莫大焉，從來都不是一句口號。
? 飛奔的駿馬、嘹亮的歌聲、淳樸的笑容……畫面一幀幀閃過，帶給我們的不僅是如春的質(zhì)感，更是一場心靈之旅。一部電影，交織著人與自然、人與社會、人與自我，共同譜寫成長的詩歌。
來稿：昆明學(xué)院人文學(xué)院23級古代文學(xué)研究生張信信
《再見土撥鼠》中的兒童本位視角
? ? 1922年，中國第一部兒童電影《頑童》登上大熒幕，正式拉開了中國兒童電影序幕。近百年來，中國兒童電影為一代又一代兒童帶來了歡欣愉快的回憶，豐富了中國電影事業(yè)。而中國兒童人口數(shù)量超2.5億，擁有全世界第二大的兒童群體，中國兒童教育需求端口之大不言而喻。僅僅是成人視角制作的短視頻和低幼語態(tài)的動畫來填充是無法讓家長孩子滿意的，只有與時俱進(jìn)的優(yōu)秀的兒童文藝才能夠滿足兒童日益高漲的精神文化訴求。因此，高質(zhì)量水準(zhǔn)的兒童電影是業(yè)界稀缺，市場需要的“緊俏品”。由云南導(dǎo)演拍攝的《再見土撥鼠》正是近來業(yè)界公認(rèn)的優(yōu)秀兒童電影，它不僅一舉拿下第35屆中國電影金雞獎最佳兒童片獎，更是在澳大利亞金考拉國際華語電影節(jié)榮獲評委會獎，收獲國際國內(nèi)一致認(rèn)可和好評。
? 《再見土撥鼠》講述了兩個藏民孩子在拯救土撥鼠的勇敢行動中獲得成長力量的故事。在川西深處的莫斯卡村，村民與土撥鼠和諧共生，他們在代代相傳的民間故事中將土撥鼠看作人類的鄰居。藏族少年瓊培與朋友白瑪也有一群土撥鼠朋友，他們還用喜歡的明星名字給新生的土撥鼠取名，將它視作親密的朋友。有一天，商人老孫闖入了這片樂土，他表面上是用生活用品換取牛絨，實際上以電子產(chǎn)品誘惑淳樸的少年偷盜土撥鼠。瓊培為了平板電腦背叛了土撥鼠，陷入了被朋友同學(xué)厭惡的痛苦境地。經(jīng)由好友白瑪和母親的批評，瓊培反思自我，與白瑪一起救回土撥鼠。該電影始終堅持兒童視角，鏡頭緊跟隨兒童活動軌跡，呈現(xiàn)出極具兒童審美的跳躍性的七彩繽紛畫面。不僅是電影畫面的匠心獨造，電影情節(jié)也始終從兒童視角出發(fā)，既呈現(xiàn)出兒童快樂自在的現(xiàn)實生活，又寓教于樂引導(dǎo)兒童勇敢面對挫折。
? 《再見土撥鼠》毫不吝嗇對兒童游戲場景的展示，甚至是著重表現(xiàn)主角瓊培頑皮好動的兒童本性。瓊培和小伙伴們是精氣神十足的孩子，他們總是成群結(jié)隊地穿梭在寺廟、草地、操場，或是較量紙飛機“駕駛技術(shù)”，或是在操場上追逐打鬧，或與土撥鼠游戲互動……總之，瓊培和小伙伴總是在奔跑大笑。成人觀眾或許會思考兒童笑聲的意義空白，但兒童觀眾卻能感受到瓊培和朋友的相處是自己與朋友的縮影。兒童文學(xué)理論家班馬認(rèn)為“頑者非劣，正是兒童精神和少年狀態(tài)的重要表現(xiàn)特征”，兒童的玩樂和頑皮都是體現(xiàn)其生命能量的流動。很多兒童電影將兒童的“游戲心理”置于次要位置，而著力刻畫純真兒童的嬉笑與成人的苦難對比場景，這固然能夠達(dá)到以小見大的戲劇效果，但也將兒童的嬉戲打鬧罩上了成人世界復(fù)雜功利的打量。這違背了兒童本位視角的創(chuàng)作初衷。
? 知名學(xué)者張之路認(rèn)為“中國兒童電影有一個不變的主題，那就是‘成長’，成長‘作為兒童電影里最為重要的母題是永遠(yuǎn)無法改變的，中國如此，世界亦然。”兒童電影一般會設(shè)置兒童在社會、家庭、學(xué)校等重要環(huán)境中遭到挫折，進(jìn)而在身心上受到打擊，促使兒童成為成長者。而影片中的孩子在煩惱和矛盾中能夠正視困難，通過環(huán)境的刺激和自身的思考得到成長的蛻變。電影《再見土撥鼠》也不例外。商人老孫扮演的便是刺激瓊培成長的反面角色。他誘騙少年違背守護(hù)土撥鼠的誓言，還將對土撥鼠剝皮吃肉美化為“進(jìn)城過好日子”。瓊培與好友白瑪從老孫手中奪回土撥鼠，但并沒有將老孫視作不死不滅的仇人，他帶領(lǐng)大人去拯救陷入困境的老孫，老孫也對村民坦白自己偷盜土撥鼠的真相：老孫的女兒患上怪病，他聽信偏方意圖用土撥鼠做藥引換取女兒病情的好轉(zhuǎn)。老孫攜帶著“霸道”的現(xiàn)代文明闖入了村落，但卻被虔誠友好的村民打動放下了屠刀。反過來說，瓊培亦是老孫蛻變的刺激者。
? 在出賣土撥鼠——營救土撥鼠——營救老孫的過程中，電影并沒有設(shè)置一位高高在上的引導(dǎo)者對瓊培進(jìn)行說教，而是以符合兒童認(rèn)知的方式引導(dǎo)他認(rèn)識錯誤，并采取措施補救。白瑪指責(zé)瓊培“你這次把土撥鼠賣了換平板電腦，下次就會把我賣了換摩托車”，在等式替換中出賣土撥鼠就是出賣朋友，瓊培失去了白瑪和土撥鼠朋友的信任；母親則是通過自己和家人點酥油燈，刻瑪尼石來贖罪的行為給瓊培樹立榜樣。由此，瓊培終于意識到自己的錯誤，也獲得了挽救錯誤的勇氣。電影將兒童視作具有個體思考能力、能夠判斷是非對錯的成長中的人，瓊培白瑪拯救土撥鼠的過程中沒有他者存在，他們依靠自己的機敏和智慧救回了土撥鼠。但是，童年的冒險結(jié)束之后，瓊培和白瑪面臨著成長的分別，他們?nèi)匀辉诖蹬ＲI飛機，開火箭，同樣被彼此的豪言逗樂，但眼神相觸時笑聲截然而止。電影結(jié)局沒有總結(jié)和升華，真正的成長是悄無聲息的，與朋友的兩次告別是瓊培成長的契機，一次教會他勇敢，一次教會他珍惜，這亦是電影對孩子們的教誨。
創(chuàng)作兒童電影，成人應(yīng)該走進(jìn)兒童的世界，放低說教的姿態(tài)和功利的思考。讓位于兒童主體，相信成長的力量。圍繞著“經(jīng)由大人、為兒童去”的目標(biāo)，中國兒童電影雖任重道遠(yuǎn)，卻也未來可期。期待更多如《再見土撥鼠》般從“兒童本位”出發(fā)的溫暖優(yōu)質(zhì)兒童電影出現(xiàn)。
來稿：昆明學(xué)院人文學(xué)院22級中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究生曹鈺霞
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