2014年6月24日，我來到騰沖明光鎮(zhèn)拍照，忽然看到這里有一所小學(xué)，叫明光自治完小。
學(xué)校沒有圍墻，學(xué)生們有的在搬柴，有的在洗菜，有的在跳舞。一走進(jìn)學(xué)校，兩位小學(xué)生向我行了一個(gè)少先隊(duì)禮，齊聲說：“老師好！”我笑著說：“你們好！快去玩吧，我?guī)湍銈兣狞c(diǎn)照片?！?/span>
拍了一會(huì)，一位中年男老師走到我面前熱情地跟我打招呼！了解我的來意后，高興地說：“隨便拍，這里百分之七十五的學(xué)生是傈僳族，很聽話的?！?nbsp;我說：“你去忙吧，我慢慢拍。”這時(shí)，旁邊的一位學(xué)生悄聲地說：“這是我們的吳校長(zhǎng)，是傈僳族?！编?！怎么不像校長(zhǎng)呢！
拍完照片后，我去找吳校長(zhǎng)道別。校長(zhǎng)不好意思地說：“能不能留點(diǎn)照片給我們做資料？”我說：“好呀，現(xiàn)在全部考給你們，可能有四百多張?！?/span>
一別四年。2018年9月13日，我來到騰沖，專門抽了一天時(shí)間來看望大山里的孩子。
學(xué)校已修好了圍墻，有門衛(wèi)值班，并擴(kuò)建了新的教室，餐廳，體育設(shè)施，立志文化墻，新增了幼兒園。孩子們依然朝氣蓬勃，純真可愛，勤奮向上。
吳校長(zhǎng)高興向我介紹：“現(xiàn)在學(xué)校比你四年前看到的時(shí)候好多了，政府重視，社會(huì)好多熱心團(tuán)體和個(gè)人幫扶資助學(xué)校設(shè)施設(shè)備，你看山半坡這塊空地，明年就要建成學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)?！?nbsp;我開心地說：“好呀！明年我抽時(shí)間再來學(xué)?？茨銈儭！?/span>
臨別，吳校長(zhǎng)笑著說：“還是把照片留給我們好嗎？你給我們拍的照片太好啦。”我說：“走吧，還是到你的五樓辦公室去考?！?/span>
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