我叫黃玲玲，中共黨員，小學(xué)一級教師，本科學(xué)歷。2009年9月參加工作，一直任教于昆明市官渡區(qū)西沖小學(xué)，從事小學(xué)語文教學(xué)工作。工作十三年來，一直奮戰(zhàn)在教育一線，堅持班主任工作八年、年級組長兼語文教研組長八年。我以飽滿的熱情、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，圓滿完成了學(xué)校交辦的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，受到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的一致好評，得到學(xué)生家長及社會的廣泛認(rèn)可。幾年來，榮獲區(qū)級骨干教師，獲校、區(qū)級課堂教學(xué)競賽、個人競賽、征文輔導(dǎo)、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等獎項(xiàng)十余次。
一、熱愛教育，關(guān)愛學(xué)生
我一直以教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格自律，以教好書育好人為基礎(chǔ)，熱愛教育事業(yè)，自覺貫徹黨的教育方針，有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，盡職盡責(zé)，積極奉獻(xiàn)。
工作上，勇挑重?fù)?dān)，任教十三年以來，我一直任教語文教學(xué)工作，并長期擔(dān)任班主任、教研組長工作，在教學(xué)崗位上默默奉獻(xiàn)，辛勤耕玩。我深知全面實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)注學(xué)生的移身發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴成長講步，是教師工作的重心，也是體現(xiàn)教師價值之所在。為此，我能夠面向全體學(xué)生，用心關(guān)愛教育每個學(xué)生，樹立服務(wù)育人的理念，民主平等地對待每位學(xué)生，從不歧視學(xué)困生和紀(jì)律差生，相反，常常給予這些“雙差生”更多關(guān)愛，把"一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切"這一思想融入到工作當(dāng)中，替他們排憂解難，疏導(dǎo)思想。以師表作風(fēng)，示范行為，高度負(fù)責(zé)的人格魅力去關(guān)愛、感染和啟迪每一個學(xué)生，收到了良好的教育教學(xué)效果。一分耕耘，一分收獲"，出色的教育教學(xué)工作和無私奉獻(xiàn)精神，贏得了同學(xué)們的尊敬，同事們的贊賞校領(lǐng)導(dǎo)的賞識，社會的認(rèn)可。
教學(xué)上，認(rèn)真鉆研、刻苦努力，將致力尋求自己的獨(dú)特一套教學(xué)方法，提高教學(xué)效率和學(xué)生成績，注重學(xué)生的德育，秉承教書育人的宗旨。被學(xué)校多次派出到各地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。2014年在區(qū)教師課件制作比賽中獲小學(xué)組二等獎，2015年被評為官渡區(qū)“骨干教師”，2017年在區(qū)微課制作中獲三等獎，2018年《真想變成大大的荷葉》在“一師一優(yōu)課，一課一名師"活動中，獲官渡區(qū)“優(yōu)課”。并在好幾年的考核中，評為優(yōu)秀，今年也被推薦參加官渡區(qū)優(yōu)秀教師評選。
多次輔導(dǎo)學(xué)生參加校、區(qū)、市級各類比賽，并榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。在輔導(dǎo)比賽和征文寫作方面具有較強(qiáng)的實(shí)際操作能力。
二、更新理念，投身教育
作為一名一線教師，我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)精髓，研究時代教育發(fā)展規(guī)律，以嶄新的教育理念豐富自己的頭腦，提高自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)理論水平，努力探尋適合各學(xué)段學(xué)生的課堂教學(xué)模式，積極采用分組合作式、啟發(fā)式、討論式、自主學(xué)習(xí)式等教法，在分組教學(xué)時，通過采取組內(nèi)合作，組間競賽，增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識，合作意識，上進(jìn)意識，提醒優(yōu)秀生尋找不足，激勵學(xué)困生落實(shí)雙基，迎頭趕上，全面調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。我對待學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。2016年9月，在帶完畢業(yè)班后，我承接了一年級一個班的語文教學(xué)，并兼任班主任、年級組長職務(wù)。2017年，學(xué)校開啟“智慧課堂”課程改革。我所帶班級有幸成為實(shí)驗(yàn)班。我們圍繞如何利用網(wǎng)絡(luò)資源，高效地開展教學(xué)進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn)，并一次次揣摩、嘗試、上課。同年，我和我的搭檔在“西沖小學(xué)智慧校園創(chuàng)建活動交流會”中擔(dān)任了智慧課堂展示課，我們巧妙地把信息技術(shù)手段和課堂教學(xué)結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)了高效地課堂，受到了各位領(lǐng)導(dǎo)的好評。2018年學(xué)校開展了“智慧課堂”片區(qū)教學(xué)研討活動，我又一次擔(dān)任了翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)展示課。四年來對智慧課堂的學(xué)習(xí)和摸索，從一開始的嘗試到后面的得心應(yīng)手，我把智慧課堂和平時的課堂融為了一體，這個實(shí)驗(yàn)班也在2022年以優(yōu)異的成績畢業(yè)。在勤奮工作中不斷進(jìn)取，我也被評為官渡區(qū)骨干教師。
三、帶頭教研，搞好引領(lǐng)
作為語文教研組長兼年級組長，我能自覺加強(qiáng)專業(yè)知識和理論知識的學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平和管理水平，提升專業(yè)能力。學(xué)校的教科研工作是一項(xiàng)系統(tǒng)而繁雜的工作，但在實(shí)際運(yùn)作過程中，我始終能夠抓住重點(diǎn)，抓實(shí)環(huán)節(jié)，積累小的經(jīng)驗(yàn)，匯集大的成果，從而使自己的工作干的有聲有色，經(jīng)過我與組內(nèi)所有老師的不懈努力，今年我校畢業(yè)班也在區(qū)里取得了不錯的成績。同時我也切實(shí)騰行了自己的脫素，指導(dǎo)了多名年輕教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，耐心幫助他們進(jìn)行理改，解決他們教學(xué)上的釋難，彌補(bǔ)他們教學(xué)方法上的不足，使他們的工作起色較大，進(jìn)步較快。
四、創(chuàng)新模式，管好班級
作為一名班主任，我所帶的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生的思想道德品質(zhì)和學(xué)業(yè)成績一直都非常優(yōu)秀，這得益于良好的班級管理模式、科學(xué)規(guī)范的班級管理制度以及行之有效的落實(shí)措施。在優(yōu)秀班級創(chuàng)建中，同學(xué)們學(xué)會了關(guān)愛，學(xué)會了尊重，學(xué)會了奉獻(xiàn)，明白了集體的利益高于一切，使全班學(xué)生在良好的集體氛圍中成長、成熟。我處處以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己的言行舉止，舉手投足起到示范作用，把自己當(dāng)做學(xué)生的一面鏡子，從日常生活的點(diǎn)滴小事入手，給學(xué)生以感染和熏陶，努力爭創(chuàng)先進(jìn)班集體。由于細(xì)心備至的工作，所帶的班級曾被評為“先進(jìn)班集體”榮譽(yù)稱號。
在今后的工作中，我將時刻牢記自己身負(fù)的職責(zé)，隨時保持一名共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，保持深入實(shí)際的工作作風(fēng)，具有無私奉獻(xiàn)的精神和先進(jìn)的教育方法，更好地開展教學(xué)活動；更好的借助網(wǎng)絡(luò)平臺，加強(qiáng)對孩子們的知識教育和宣傳，弘揚(yáng)和凝聚正能量，強(qiáng)化和發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的積極作用！
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