花朵的綻放
晉寧區(qū)第三中學(xué) 楊彩霞
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”本是歌頌至死不渝的愛(ài)情的，但后來(lái)人用它來(lái)歌頌老師，確實(shí)也很貼切。 作為一個(gè)45歲的女老師，從教以來(lái)幾十年如一日，迎來(lái)送往著無(wú)數(shù)的學(xué)生，人生卻還要繼續(xù)著迎來(lái)送往，無(wú)怨無(wú)悔。每天都在竭盡全力默默無(wú)聞地做著“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的工作，不求桃李滿天下，但求每一朵花都能接受陽(yáng)光雨露，在枝頭美麗的綻放。
在我的記憶里，有這樣一個(gè)學(xué)生，他幼年時(shí)父親因?yàn)檐嚨溔ナ?，母親跟爺爺奶奶不睦，帶著同母異父的姐姐離開(kāi)了家，他只能和爺爺奶奶相依為命。爺爺奶奶年紀(jì)都挺大，小小年紀(jì)他就要幫他們干各種農(nóng)活和家務(wù)活。生活的不幸讓他過(guò)早的成熟懂事，他學(xué)習(xí)很用功，成績(jī)也名列前茅，但我在他的臉上總看不到一絲笑容。
要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，我提醒學(xué)生轉(zhuǎn)告家長(zhǎng)，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)要有時(shí)間觀念，不要遲到。隨后他來(lái)辦公室找我，漲紅了一張小臉囁嚅著對(duì)我說(shuō)：“老師，我爺爺……開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)……會(huì)晚點(diǎn)到，他是從鐵鎖……走著到中學(xué)的。”我聽(tīng)了，不僅皺起了眉頭，看了他一眼，說(shuō)：“為什么不做公交車？”他小聲的說(shuō)：“他到新街，從來(lái)不舍得坐車，都是走路來(lái)。”我沉默了，笑笑對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)事了，老師知道了。”家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，我特意留下他爺爺，看著他爺爺蒼老的面容，瘦小的身材，我的心緊了又緊；聽(tīng)著他爺爺絮絮叨叨話語(yǔ)，我的心沉了又沉。
過(guò)不了多久，冬天來(lái)臨了，昆明的冬天一向是不冷的，只有在下雨的時(shí)候，才有冷的感覺(jué)。那天早上，天氣驟變，天色黑沉沉的，不一會(huì)就下起了雨，到處都是灰蒙蒙的，還刮起了冷風(fēng)，吹得人直打哆嗦，師生們都穿上了厚厚冬衣。到了中午，住校生的父母?jìng)円捕济χ鶎W(xué)校送冬衣、厚被子或毛毯。但，只有他，沒(méi)有任何人來(lái)送任何東西。下晚自習(xí)我去查宿舍，宿舍里的同學(xué)穿著暖和的冬衣，床上有暖和的毛毯。而他，校服外面沒(méi)加任何厚實(shí)的衣服，床上僅僅一條薄薄的夏被。我問(wèn)他：“被子這么薄，會(huì)睡感冒的。”他說(shuō)：“不會(huì)，他穿著衣服睡。”我看看他單薄的校服，心里酸酸的。我回到自己的宿舍，翻箱倒柜的只找到另一條不太厚的新夏被，心想總比沒(méi)有的好。返回男生宿舍，把他叫出來(lái)，把被子拿給他。我聽(tīng)到一聲弱弱的：“謝謝老師”！
那晚，我翻來(lái)覆去睡不著，立刻在網(wǎng)上買(mǎi)了學(xué)生用的三件套和一床厚被子。等東西寄來(lái)了，順便拿了一件我兒子沒(méi)穿過(guò)得冬衣一起給他。向他撒謊說(shuō)：“這些東西是買(mǎi)給我兒子的，因?yàn)槲覂鹤訉W(xué)校的床太大，用不了，才拿來(lái)給他的，放著我們也用不上，浪費(fèi)了。”起初說(shuō)什么也不要的他，在我的謊言里終于收下了。他們歷史老師聽(tīng)說(shuō)了，也好說(shuō)歹說(shuō)把自己的毛毯送給了他。那幾天，天雖然是冷的，但我猜他的心是暖的，因?yàn)槲铱匆?jiàn)他的腳步變得輕快了，臉上的笑容也多了。
特別是在他的生日那天，他收獲了更多的幸福。那天，區(qū)財(cái)政局的工作人員找到我，說(shuō)他是財(cái)政局幫扶的對(duì)象，那天是他的生日，她們特意送蛋糕給他慶祝生日，并把為他慶祝生日的任務(wù)交給我們。下第一段晚自習(xí)，我們就在教室里幫他過(guò)生日。首先我傳達(dá)了區(qū)財(cái)政局的哥哥姐姐帶給他的祝福，接著我們幫他插上蠟燭，關(guān)了燈，一起唱起生日快樂(lè)歌。生日歌的旋律在教室里響起，教室里頓時(shí)充滿了溫馨的氣氛，似乎連隨后打開(kāi)的燈光也都變得柔和起來(lái)。同學(xué)們也紛紛送上生日禮物：有送飲料的，有送糖果的，有送筆的，有送作業(yè)本的，還有現(xiàn)做卡片的……就幾分鐘，他的桌子上堆得滿滿的。其實(shí)生日過(guò)得很簡(jiǎn)單，可能是第一次這么多人給他過(guò)生日吧，他幸福得不知所措，只不停的笑，彎彎的眉眼，向上翹起的唇角，眼睛里滿眼的幸福。我不禁呆住了，這溫馨的一幕，我?guī)缀鯚釡I盈眶。
給他帶來(lái)溫暖的不僅僅是同學(xué)、老師、學(xué)校，還有國(guó)家以及社會(huì)各界人士的關(guān)心和幫助。他獲得了寄宿制家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助以及云嶺學(xué)子的補(bǔ)助；到節(jié)日時(shí)，區(qū)財(cái)政局的哥哥姐姐會(huì)帶一些東西去家里看望他；他還成了“愛(ài)心班”的一員，盤(pán)龍寺仁清師傅每月會(huì)到學(xué)?？赐?ldquo;愛(ài)心班”的學(xué)子，給他們送溫暖、送補(bǔ)助。
“愛(ài)”不愧是世界上最神奇的魔法師，在那么多的關(guān)心與幫助之下，他冰冷的心被焐熱了，渾身充滿了活力和熱情。他變了，變得愛(ài)笑了，也愛(ài)幫助別人了。不信你看，他在課前幫老師拿上課用的物品；他在課間維持班級(jí)的日常紀(jì)律；他在課后耐心給同學(xué)們講解難題……小小的身體卻有著大大的能量。而最讓我深受感動(dòng)的是那一年的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，看著我忙碌的身影，他總在我身邊做我的小跑腿，幫我拿這拿那，做這做那，球場(chǎng)、教室滿場(chǎng)飛，看著他滿頭的汗水，開(kāi)心的笑容，我感受到了作為老師最大的幸福——學(xué)生的心疼。是的，他是一個(gè)會(huì)心疼老師的學(xué)生。即使現(xiàn)在，每當(dāng)想起當(dāng)時(shí)的情景，我的心頭總是洋溢著一種別樣的暖意。
一年后，由于家庭原因，我調(diào)到了另外一所學(xué)校，我時(shí)常會(huì)想起他，想起那幸福的笑容，想起那別樣的暖意。那笑容、那暖意總能在我灰心喪氣時(shí)帶給我無(wú)窮的力量。親愛(ài)的花朵，你有著晨曦一樣的年華，你有著五彩繽紛的人生之路，愿你永遠(yuǎn)樂(lè)觀，愿你永遠(yuǎn)真誠(chéng)，愿你永遠(yuǎn)善良。愿所有的花朵們都能向著陽(yáng)光生長(zhǎng)，在陽(yáng)光的照耀下露出燦爛笑容。是的，在這個(gè)陽(yáng)光明媚，充滿溫暖的國(guó)家里，你們定能開(kāi)得燦爛，開(kāi)得耀眼，最終在枝頭美麗的綻放，用自己的熱情去擁抱這個(gè)世界。
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