《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》
今秋開(kāi)學(xué)起，勞動(dòng)課將正式成為
中小學(xué)的一門(mén)獨(dú)立課程
方案指出學(xué)校要普及校園種植，大力開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐類社團(tuán)活動(dòng)，組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)工學(xué)農(nóng)，將綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、勞動(dòng)教育參加情況作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容。
對(duì)新方案的這一變化，不少70后80后網(wǎng)友直呼：多年前的勞動(dòng)課，如今又回來(lái)啦！做掃帚、學(xué)剪紙、掃操場(chǎng)、撿煤渣……這是過(guò)去的勞動(dòng)課；隨著時(shí)代的發(fā)展變遷，如今孩子們的勞動(dòng)課會(huì)是怎樣的呢？
下田研學(xué)
漁樂(lè)谷作為昆明資深的農(nóng)業(yè)實(shí)踐研學(xué)基地，常年與市內(nèi)多所高校開(kāi)展農(nóng)業(yè)研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，具有豐富的農(nóng)業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)的農(nóng)業(yè)知識(shí)，技術(shù)和完善的基礎(chǔ)設(shè)施。
隨著城市化的加快，越來(lái)越多的孩子們遠(yuǎn)離鄉(xiāng)村，住在了鋼筋混凝土的大樓里，對(duì)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，對(duì)于二十四節(jié)氣的物候與氣象變化，對(duì)于什么時(shí)候播種，耕種，收割知之甚少！而耕讀教育，能夠讓我們 知農(nóng)事，善農(nóng)活！掌握勞動(dòng)實(shí)踐的能力。
摸魚(yú)插秧
簡(jiǎn)單的下田插個(gè)秧、摸個(gè)魚(yú)，能有什么發(fā)展價(jià)值呢?孩子在和父親一起摸魚(yú)的過(guò)程中，滿足了對(duì)插秧摸魚(yú)的興趣和愿望，發(fā)展了良好的情緒情感，培養(yǎng)了專注做事的品質(zhì)，了解和體驗(yàn)了中國(guó)的傳統(tǒng)農(nóng)耕文化……再一次印證了生活及教育的理念。
在田間摸魚(yú)和插秧的過(guò)程中，父母和孩子進(jìn)行著一種深度的親子互動(dòng)，是一種深刻心靈和肢體的交流，可以促進(jìn)家庭和諧，形成生動(dòng)、鮮活的生活場(chǎng)面，教育就在生活中悄然發(fā)生，而孩子的成長(zhǎng)就要有這樣的生活氣息。
選擇來(lái)漁樂(lè)谷農(nóng)業(yè)基地實(shí)踐研學(xué)，讓耕讀教育凈化孩子心靈，讓孩子成為頂天立地，勇于探索的創(chuàng)新性人才，為鄉(xiāng)村振興助力！
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