昨晚坐地鐵時，隔壁坐著一位時尚漂亮的母親，并帶著兒子和自己的妹妹，小孩很好學，七八歲就可以用簡單英語和他小姨溝通，可這位母親卻比較反常地一個勁的責怪，不準他們說英語，怕他妹妹把他兒子教壞了，言語之中充滿優(yōu)越感地說他們請的是外教，教的是標準的英語，教壞了矯正不了，將來留學吃虧。
孩子在一旁很難為情地講和，希望他媽媽不要責怪他小姨，只差哭了。作為一個旁觀者，我只想問三個問題：第一，學英語和留學是孩子想要的嗎？第二，你能保證老外教的就是準確的英語嗎？別忘了，英語也有很多方言。第三，盲目否定自己的文化，留學就一定很好嗎？
這樣的是遇到的可能性很小，但《士兵突擊》中許三多接受的家庭教育和這位孩子沒什么兩樣：都在家長的安排下成長；不準有自己的想法；所做的事也只是為了完成父母的志愿。其結(jié)果也就只會出現(xiàn)許家三個兒子的三種：成為大哥一樣軟弱無能的人，二哥一樣鋌而走險的人，三多一樣麻木軟弱膽小無能的人。現(xiàn)實中像許三多一樣的人很多，其身上都可以看出家庭教育中共同存在的問題，只是具體的表現(xiàn)不同而已。但并不是每個人都會有許三多一樣的努力和運氣，都渾渾噩噩了其一生。
總而言之，作為家長，自己的理想自己去實現(xiàn)，自己的臉自己去掙，孩子是獨立的個體，不要把自己的意愿強加給孩子，他有自己的路，自己的情感，只要他能把自己的路走好就已經(jīng)很了不起了。
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