最近身邊的人都在討論《小舍得》，引發(fā)了今年超大一波雞娃浪潮！而且觀看群體不分年齡段，連年輕女生都在看，有人說小時(shí)候也被父母打壓式的學(xué)習(xí)過，看得賊有共鳴。
劇中兩位媽媽不僅在雞娃的時(shí)候拼的很熱血，工作中也沒有停，連家政服務(wù)的阿姨用的都是同一個(gè)人。
看看兩人一起走路這股勁er，眼神太到位了，暗自較量都寫在臉上啦。
南儷是職場(chǎng)中的女強(qiáng)人，和丈夫恩愛十幾年、重視孩子的童年，是快樂星球本人！
但沒堅(jiān)持多久，就在“媽媽不接受自己的孩子比別人差”的PK道路上越比越起勁了。
田雨嵐的媽媽形象應(yīng)該是大部分做子女的噩夢(mèng)吧??，把孩子的人生當(dāng)成自己最重要的事情，凡事都要掌控全局、做到第一才可以。
尤其是讓孩子在長(zhǎng)輩面前被各種詩詞、圓周率......大炫耀=尷尬現(xiàn)場(chǎng)！
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追著追著就開始感嘆，現(xiàn)在的小孩也太辛苦了吧！養(yǎng)個(gè)娃真不容易啊。
身邊很多沒有小孩的朋友說，看了很焦慮。
而有娃的媽媽則說，其實(shí)現(xiàn)實(shí)中有些人比劇里面更夸張。
但是孩子真的快樂嗎？什么是快樂星球？
這部劇還引發(fā)了一波回憶熱，網(wǎng)友們紛紛《回到過去》，開始追憶“小時(shí)光”：
有的網(wǎng)友說：小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，有一次作業(yè)寫到九點(diǎn)半也沒寫完，我媽跟我說，“睡覺吧，明天我陪你去找老師，跟她說作業(yè)沒寫完?！?/span>
小時(shí)候?qū)W習(xí)的經(jīng)歷大多是自己不聽話的經(jīng)歷吧～我是絕對(duì)的讓父母頭痛的“小魔女”類型～哈哈哈～經(jīng)常趁爸媽不在家，把作業(yè)時(shí)間改成電視時(shí)間～經(jīng)常在課桌前擺出看書的姿勢(shì)，其實(shí)在裝睡覺～曾經(jīng)也是個(gè)學(xué)渣～所以現(xiàn)在自己都會(huì)感慨，那個(gè)時(shí)候一定沒有一個(gè)人會(huì)想到我現(xiàn)在也能變成學(xué)霸，成為一名大學(xué)教師吧～所以，只要肯努力，人生就真的會(huì)變成一個(gè)很神奇的經(jīng)歷～
我記得初中的時(shí)候期中考試超常發(fā)揮，英語考了98分（100分制），正和同桌得意地夸自己，然后就聽到右前方的一個(gè)同學(xué)趴桌子上哭，哭到下課放學(xué)了還沒抬起頭，我問她同桌怎么了，對(duì)方告訴我因?yàn)樗龥]有考到100分，所以哭了。我以為這位平時(shí)年紀(jì)前五的同學(xué)真的考得很差，上前一看，桌面上的試卷赫然寫著99分。頓時(shí)不知道怎么安慰她……
小時(shí)候最怕大人說的一句話:你看看別人家的孩子
還有些年輕的佛系麻麻：
隨著孩子的長(zhǎng)大，就是逐漸接受自己的孩子只是一個(gè)普通的孩子，而自己也只是一個(gè)普通人的過程。作為新手媽媽，還停留在只要孩子不磕著碰著、健康快樂的階段，希望以后不要太“蕉綠”。
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現(xiàn)在孩子的條件是變好了，當(dāng)時(shí)生活在物質(zhì)并不富裕的年代的我們，也變成了爸爸媽媽，無論想不想承認(rèn)，潛意識(shí)里都是想通過孩子彌補(bǔ)當(dāng)年的遺憾，沒有一技之長(zhǎng)就想讓孩子培養(yǎng)興趣；看到班上別的孩子都會(huì)說英語單詞，都報(bào)了課外輔導(dǎo)班，說不焦慮真的很難。
但在孩子還沒有開媽上小學(xué)的時(shí)候，我希望我的初心能夠堅(jiān)持18年。一勞永逸的教育方式并不存在，最終能解決問題的不會(huì)是輔導(dǎo)班，只能是家長(zhǎng)在教育天平上不斷的修正舍和得。再說了，我的孩子長(zhǎng)大以后肯定會(huì)比我優(yōu)秀，我相信。
也許編劇也是想通過《小舍得》告訴家長(zhǎng)：養(yǎng)育不僅僅是收獲，還包括無數(shù)揪心的取舍。為了得到成績(jī)，舍棄孩子的快樂和個(gè)性，這背后的代價(jià)不僅僅是孩子的也是家長(zhǎng)的。
就像周杰倫的《聽媽媽的話》歌里唱的一樣，
小朋友
你是否有很多問號(hào)
為什么
別人在那看漫畫
我卻在學(xué)畫畫對(duì)著鋼琴說話
別人在玩游戲
我卻靠在墻壁背我的ABC
?
長(zhǎng)大后我開始明白
為什么我跑得比別人快
飛得比別人高
將來大家看的都是我
畫的漫畫
大家唱的都是我寫的歌
?
畢竟周杰倫是無與倫比的，我們的孩子也是獨(dú)一無二的，放平心態(tài)，平衡舍與得，成為媽媽的身份之前，得是我們自己，自己優(yōu)秀起來，孩子也會(huì)以此為榜樣。寫下這篇FLAG，以勉勵(lì)之后的自己吧。
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