總遇到身邊朋友問我上小學(xué)如何輔導(dǎo)孩子？親身經(jīng)歷，今日來說道說道！
為人父母的差距有多大，可能不是你能想象的。
我很記得孩子剛出生時(shí)，我們家也和大部分家庭一般，母慈子孝，大家都把小寶貝捧在手心，全家其樂融融。。。
那時(shí)除了體會(huì)著做母親的艱辛以外，我覺得更多還是新生命帶來的幸福感，倍感人生的美好！
可隨著孩子漸漸長(zhǎng)大，感覺也發(fā)生了變化，一度我感覺自己陷入重度抑郁。
很多疑問從心底而發(fā)！
為什么我要生孩子？
為什么我要結(jié)婚？
為什么我整個(gè)人感覺被束縛了？
每一天都在跟家庭里的瑣碎打交道，大部分時(shí)候甚至焦頭爛額！
孩子不聽話怎么辦？孩子吃不好怎么辦？睡不好怎么辦？玩不好怎么辦？牙沒刷干凈怎么辦？生病怎么辦？老人對(duì)孩子產(chǎn)生不良影響怎么辦？老公喜歡完手機(jī)不喜歡學(xué)習(xí)教育怎么辦？父母吵架影響孩子怎么辦？以后不能上好的學(xué)校怎么辦......
總之，每天都為一些莫名其妙的東西壓的喘不過氣！
有時(shí)候，再看看別人家的父母，別人家的孩子，回家就會(huì)莫名其妙的對(duì)孩子對(duì)老公發(fā)火，有一次還被罵神經(jīng)??！那時(shí)我一下癱坐在角落，泣不成聲！說不出自己在哭什么，也覺得自己像神經(jīng)病，哭了很久很久，眼淚哭干了，站起來繼續(xù)該干嘛干嘛！
這種狀態(tài)不知道有沒有人感同身受！
我也曾反思，是否自己想的太多，太過于焦慮！有時(shí)候又覺得孩子的成長(zhǎng)只有一次，如果我錯(cuò)過了或者做錯(cuò)了，是不是就晚了！
這種狀態(tài)持續(xù)了很久很久，孩子從不會(huì)走到會(huì)走，到走進(jìn)幼兒園，這近三四年的時(shí)間里，我不知道自己如何茍延殘喘，心力交瘁，又麻木不仁。
直到孩子身上的壞毛病越來越清晰，亂發(fā)脾氣，固執(zhí)任性，膽小怕事，拖拖拉拉磨磨蹭蹭，即將面對(duì)小學(xué)，我開始真正反思自己的問題。
為何這些年我那么上心，付出那么多，結(jié)果卻如此？？？
我開始向外尋求幫助，除了無謂的氣餒以外，尋求一些專業(yè)的支持！我買過很多育兒書籍，也參加過一些家長(zhǎng)工作坊，努力的在找尋救命稻草。
慢慢的我發(fā)現(xiàn)自己這些年因?yàn)槔?，忽略了很多重要的東西，而這種累除了帶孩子本身的疲憊，還有很大一部分是自己的期待和信念附加的壓力。
真正感覺拯救了我的是陪孩子去參加情商訓(xùn)練營(yíng)，與朋友聚會(huì)無意間聊到孩子教育，其中一位朋友的朋友說到自己在囧囧少將上課的經(jīng)歷，我當(dāng)時(shí)聽了她的分享倍受感觸！在昆明竟然還有這樣的學(xué)校，談到的很多情景都是我一直以來面對(duì)的困境！
于是，當(dāng)場(chǎng)就跟那位媽媽要了老師的電話，第二天就直接上門咨詢了！
一位姓王的老師接待了我，他們老師雖然看著年輕，但是很專業(yè)，跟我聊了接近2小時(shí)。我感覺那是我這些年里最暢快的一段時(shí)間，似乎把這幾年里受盡的委屈全部都倒了出來，我都不敢相信自己原來有那么多抱怨和委屈。
以前心情不好的時(shí)候，老公和朋友也會(huì)問我：怎么了？發(fā)生什么事情了嗎？我總是脫口而出：沒發(fā)生什么！或者說我也不知道怎么了。面對(duì)老公如此詢問時(shí)，有時(shí)還會(huì)莫名的發(fā)脾氣！
可是那兩個(gè)小時(shí)，我說的很痛快，言語不盡，感覺把這些年種種難以言表的感受都一下子表達(dá)了出來！覺得跟老師很有緣分，也立刻給孩子報(bào)名參加了囧囧少將的課程！
他們有一點(diǎn)比較好就是我和孩子可以同步學(xué)習(xí)，解開了我很多以前面對(duì)孩子不知所措的困擾！
讓我發(fā)現(xiàn)了很多我和孩子相處的問題，和家人相處的問題。重要的是得到了很多方法的支持，也得到了心里的支持，感覺整個(gè)人滿血復(fù)活了，我和孩子每周都期待著去上課！
在與老師的互動(dòng)中，讓我變得更加關(guān)注自己的感受，有了能量，感覺才有空間去真的關(guān)注和支持孩子。
孩子慢慢的學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)自己的情緒和想法，不再動(dòng)不動(dòng)亂發(fā)脾氣，當(dāng)然我也知道了孩子有情緒的時(shí)候如何與她溝通，相比以前，她會(huì)好好的跟我表達(dá)她的情緒和想法，告訴我她現(xiàn)在是什么情緒，因?yàn)槭裁矗朐趺醋?！我覺得我也輕松了很多，感覺很少會(huì)跟孩子糾纏在一塊了！經(jīng)常在我心情不好的時(shí)候，她還會(huì)提醒我深呼吸保持冷靜，感覺挺欣慰的！
隨著孩子情緒管理上的進(jìn)步，感覺她與人相處比之前和睦了很多。
真正讓我感覺這個(gè)課不得不上的是，孩子進(jìn)入小學(xué)后的表現(xiàn)，因?yàn)閷?duì)囧囧學(xué)校的信任，果斷讓孩子參加了后面的幼小銜接全日制班，除了情商課外，孩子在學(xué)習(xí)能力上有了很大的進(jìn)步，之前我十分頭疼的習(xí)慣問題也得到了大幅度改善。
我是陪伴孩子進(jìn)入小學(xué)后才意識(shí)到這些的重要性的，孩子現(xiàn)在即將二年級(jí)，各方面表現(xiàn)都比我想象的順利很多！
以前以為上幼小銜接就是提前學(xué)下小學(xué)內(nèi)容，原來這是個(gè)誤區(qū)，孩子真正的學(xué)習(xí)能力習(xí)慣還有孩子處理問題的能力才是關(guān)鍵，我不追求她成績(jī)有多高，只希望她能在學(xué)校里開開心心的度過每一天，在學(xué)習(xí)中收獲自己的成就感。
以前孩子拖拉磨蹭，我覺得上小學(xué)以后我肯定很慘，因?yàn)榭催^周圍人小學(xué)經(jīng)歷就更加恐懼，有的輔導(dǎo)孩子到深夜，天天追著孩子屁股后面，孩子和家長(zhǎng)都不好過！
出乎意料的是，孩子在銜接班變的自覺了很多，回家會(huì)主動(dòng)先完成家庭作業(yè)，收好第二天的學(xué)習(xí)用具，雖然偶有遺漏，但是在以前是不可能這樣做的。
感覺她學(xué)的也還挺開心的，數(shù)學(xué)好像一下子通竅了，以前在家怎么教都不會(huì)，好在正式上學(xué)以前沒那么吃力了！
做事情比以前更加能夠靜下來！之前總是毛毛躁躁總是一副急躁的樣子。
這些方面的進(jìn)步才讓她順利的適應(yīng)了小學(xué)的種種無法言語的節(jié)奏，順利化解遇到的難關(guān)，也得到了老師的關(guān)注，感覺很慶幸
讓我在輔導(dǎo)孩子過程中感到并沒那么吃力的根本原因，我覺得是心態(tài)的變化及技巧的增加，我真正從孩子的世界抽離出來，但又不是放任不管，這樣我的情緒狀態(tài)比較容易保持平和，也在孩子面對(duì)問題時(shí)真正了解她的處境，然后盡量使用有效溝通的方法支持孩子，所以感覺親子關(guān)系融洽不少，孩子也在逐漸進(jìn)步，雖然算不上很優(yōu)秀，但我卻沒那么擔(dān)憂，畢竟人生是一輩子的，我看到了一個(gè)積極向上陽光健康的生命在茁壯成長(zhǎng)
在這些年的學(xué)習(xí)過程中結(jié)識(shí)到了很多優(yōu)秀的家庭，看見了優(yōu)秀的父母造就優(yōu)秀的孩子！自然也會(huì)看到自己的不足，原來父母和父母之間的差異可以如此之大。
最讓我羨慕的是那種父母都參與教育，情商都很高的家庭，感覺在他們相互支持和體諒的氛圍里，給孩子創(chuàng)造了一個(gè)幸福的童年！
教育里，父母的教育意識(shí)真的太太太重要了！幸虧自己明白的不算太晚！希望這份收獲可以一直伴我前進(jìn)，帶給孩子真正有價(jià)值的支持和引導(dǎo)！
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