我真的搞不懂，明明沒有幾個字，為什么他作業(yè)都寫到12點?
我盯著他做功課、幫他找方法，軟的硬的都用上了，還是沒有效果，一篇日記能寫3個小時!
近期，很多家長都會這樣抱怨：
暑假中，沒有了老師的監(jiān)督和交作業(yè)的壓力，孩子們更加“自由散漫”。做作業(yè)時，寫一會兒就開始東張西望，做兩道題就到屋外拿個水果、端杯水，或者擺弄起學(xué)習(xí)文具來了。最終的結(jié)果就是，孩子總是超時完成學(xué)習(xí)任務(wù)，家長們想盡各種辦法，卻仍舊沒有發(fā)揮作用。那么孩子寫作業(yè)磨蹭該怎么辦呢?注意力學(xué)習(xí)能力提升網(wǎng)小編整理了以下4招擺脫孩子寫作業(yè)磨蹭的方法，希望能幫助到您。
1.分段法
如果孩子注意力不容易集中，可以把做作業(yè)的時間分割成兩個或三個階段，每段時間不要過長，這樣可以保證每一段時間內(nèi)都是注意力集中的。如第一次規(guī)定做15或者20分鐘，如果孩子年齡較大，專注力較好，所定時間就可以適當(dāng)延長。
2.調(diào)序法
教孩子學(xué)會調(diào)換順序做題。如果遇到不會做的題目，可以先做其他的題目，最后再做不會的題目，不因為一道題浪費大量時間，拖延作業(yè)進度。
3.規(guī)劃法
多余的時間要由孩子自己支配。孩子作業(yè)按時按質(zhì)寫完了，剩下的時間就讓孩子做自己喜歡的事情。讓孩子為自己每天的學(xué)習(xí)和生活訂個計劃，什么時間做什么事情，寫下來，并自己監(jiān)督完成情況。面對孩子的拖拉行為，父母一定要明確界限，讓孩子意識到，哪些是對的哪些是錯的，獎懲分明，提高孩子的自律性。
4.鬧鐘法
設(shè)定一個鬧鐘，在孩子完成作業(yè)的期限前10分鐘響。孩子在自己定鬧鐘學(xué)習(xí)的過程中，也會不斷增強時間觀念。同時家長應(yīng)謹記，少催促，多表揚。催促只會讓孩子的動作更慢，內(nèi)心煩操，進而產(chǎn)生逆反心理。父母要及時發(fā)現(xiàn)孩子快的一面，孩子一旦速度快了，馬上表揚，要讓孩子不斷意識到自己確實比以前快了。
溫馨提示：孩子作業(yè)拖拉磨蹭、易受外界因素影響、性情多變等也是注意力不集中、多動癥的具體表現(xiàn)。如果發(fā)現(xiàn)孩子有這些表現(xiàn)且嚴重影響孩子學(xué)習(xí)與生活。建議您及早帶孩子到專業(yè)機構(gòu)進行檢測和矯治。
如果您了解孩子更多學(xué)習(xí)方面的內(nèi)容，歡迎撥打注意力學(xué)習(xí)能力提升網(wǎng)。
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