提倡禁止游戲這部分人大多是自己小孩因為沉迷游戲，而導致影響生活和學習，自己又無能為力的家長。
游戲最為重要的地方在于什么呢？就是具有沉浸性，即易于沉迷。
但是說實話，如果一個人從小有節(jié)制的體驗了游戲后，反而不太容易沉迷游戲。
這次疫情的時候，不能出門就在家玩游戲。我唯一的感受就是，其實游戲真的不是惡魔，而是看如何控制。
游戲是可以玩的，但也不是完全放任的。
如果你把小孩玩游戲培養(yǎng)成和讀書，旅游，電影，音樂，寫作眾多樂趣中的一個，那也許你會驚喜。
還有很多家長的一個誤區(qū)就是：
孩子是因為有了外界的誘惑，才不愿意去學習的。
但實際上，對于絕大部分尚且年幼不明白學習重要性的孩子來說，學習是一個只能帶來痛苦的活動。
只要能不進行這項活動，任何東西都可以是誘惑。
沒有電子游戲，還會有網(wǎng)絡小說。沒有網(wǎng)絡小說，會有雜志。沒有雜志還會有很多其他的誘惑，難道你全部都禁止嗎？看報紙也比寫作業(yè)舒服。如果真的扔到房間關起來除了四面白墻一盞臺燈什么也沒有，那么那些不愿意學習的，寧可發(fā)呆也不會去學習的。
在絕大部分情況下，禁止電子游戲只會帶來家庭矛盾的升級。
孩子不愛學習，于是沉迷電子游戲。
孩子沉迷電子游戲，父母覺得是因為電子游戲禍害了孩子，禁止玩游戲。于是孩子渾身難受開始翹課翹家去網(wǎng)吧，甚至因為沒錢還偷父母的錢。
父母一看孩子竟然變成了這樣，淚流滿面地控訴電子游戲是個禍害，毀了他們的孩子。但造成這一切的，其實并不是電子游戲。而是孩子不愛學習。
所以家長應該是培養(yǎng)孩子的學習興趣，而不是禁止他玩游戲。
?著作權歸作者所有,轉載或內容合作請聯(lián)系作者
暫無評論，快來評論吧!