作為國(guó)內(nèi)第一家將人工智能自適應(yīng)學(xué)習(xí)技術(shù)應(yīng)用在K12教育領(lǐng)域的人工智能公司，乂學(xué)教育-松鼠AI通過(guò)挖掘人工智能技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，自主研發(fā)了國(guó)內(nèi)第一個(gè)擁有完整自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、以高級(jí)算法為核心的人工智能自適應(yīng)學(xué)習(xí)引擎，這套系統(tǒng)是以學(xué)生為中心的智能化、個(gè)性化教育，乂學(xué)教育打造的松鼠AI采用的技術(shù)包括貝葉斯網(wǎng)絡(luò)、深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)化算法、遷移學(xué)習(xí)以及其它機(jī)器學(xué)習(xí)算法等人工智能技術(shù)，擁有MCM能力值訓(xùn)練、錯(cuò)因重構(gòu)知識(shí)地圖、超納米級(jí)知識(shí)點(diǎn)拆分、非關(guān)聯(lián)性知識(shí)點(diǎn)的關(guān)聯(lián)概率、MIBA多模態(tài)綜合行為分析AI系統(tǒng)等多個(gè)全球首創(chuàng)AI應(yīng)用技術(shù)，在學(xué)習(xí)系統(tǒng)中模擬出專屬每位學(xué)生的AI特級(jí)教師，針對(duì)學(xué)生的個(gè)體情況，學(xué)習(xí)能力，進(jìn)行精準(zhǔn)一對(duì)一輔導(dǎo)，據(jù)公開(kāi)數(shù)據(jù)顯示，通過(guò)松鼠AI智適應(yīng)教育進(jìn)行學(xué)習(xí)的學(xué)生，學(xué)習(xí)效率普遍提升5到10倍
松鼠AI一直與國(guó)際頂尖的科研團(tuán)隊(duì)合作，先后與斯坦福國(guó)際研究院進(jìn)行聯(lián)合技術(shù)開(kāi)發(fā)，與中科院自動(dòng)化研究所、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)成立AI聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，共同探討在人工智能時(shí)代的持續(xù)技術(shù)創(chuàng)新能力，來(lái)讓AI為教育賦能。
技術(shù)的突破，需要的是高水平教研的相得益彰，乂學(xué)教育-松鼠AI十分注重教研相匹配，他們認(rèn)為技術(shù)是賦能教育產(chǎn)業(yè)的工具，而只有對(duì)教育產(chǎn)業(yè)的充分認(rèn)知了解才能更好地推動(dòng)AI教育的革命。因此，松鼠AI匯聚了一批高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)際化教研團(tuán)隊(duì)，目前，松鼠AI有近700多位研發(fā)人員，300多位教學(xué)專家。涵蓋多位特級(jí)教師、高級(jí)教師、命題組教師。
這些教師常年身處教育一線，擁有多年豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于中國(guó)教育制度，國(guó)家政策，考試內(nèi)容和學(xué)生的普遍問(wèn)題有著深刻的認(rèn)知和理解，在對(duì)教學(xué)內(nèi)容的編排上可以有效針對(duì)中國(guó)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整與編排，保證優(yōu)質(zhì)教育資源持續(xù)的輸出。
在乂學(xué)教育-松鼠AI的人工智能自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)中，在測(cè)、學(xué)、練、測(cè)等教學(xué)環(huán)節(jié)中應(yīng)用人工智能技術(shù)，松鼠AI智適應(yīng)系統(tǒng)精準(zhǔn)的檢測(cè)到學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的知識(shí)薄弱點(diǎn)，和面對(duì)不同的知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)進(jìn)度，并且將每一道題標(biāo)注不同種的錯(cuò)因，通過(guò)學(xué)科中的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行超納米級(jí)知識(shí)點(diǎn)拆分，再去比對(duì)學(xué)生的知識(shí)圖譜，精準(zhǔn)的給出最適合每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)路徑、從而提高學(xué)習(xí)效率，同時(shí)著力于對(duì)學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法進(jìn)行拆分，培養(yǎng)其思維模式、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法。
以初中數(shù)學(xué)為例，300個(gè)知識(shí)點(diǎn)被細(xì)化為3萬(wàn)個(gè)，松鼠AI的教研團(tuán)隊(duì)為配套的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行編寫原創(chuàng)題目，錄制教學(xué)視頻，通過(guò)AI學(xué)習(xí)引擎將知識(shí)點(diǎn)拆分，用豐富的教育知識(shí)編排適合學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，再由AI系統(tǒng)對(duì)學(xué)生的知識(shí)譜圖進(jìn)行檢測(cè)，總結(jié)學(xué)生的錯(cuò)題錯(cuò)因，最后教師團(tuán)隊(duì)在依據(jù)系統(tǒng)收集到的學(xué)生行為數(shù)據(jù)對(duì)算法模型進(jìn)行訓(xùn)練，達(dá)到了事半功倍的學(xué)習(xí)效果。在技術(shù)團(tuán)隊(duì)做算法的同時(shí)，教研團(tuán)隊(duì)要保證優(yōu)質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)的匹配。
在乂學(xué)教育-松鼠AI的教學(xué)模式中，其采用了70%AI系統(tǒng)授課＋30%輔導(dǎo)老師輔助的混合模式，教學(xué)的內(nèi)容在前端更多的依靠AI算法去完成真人力所不及的事情，而松鼠AI的特級(jí)教師的時(shí)間與精力就得到了解放，AI授課之余，真人教師有更多時(shí)間培育學(xué)生的道德品格和思維能力等綜合素質(zhì)，專注于情感溝通、性格塑造、價(jià)值觀培養(yǎng)等更加重要的教育的核心中去。用自己的人格魅力去教育學(xué)生積極向善，開(kāi)啟智慧之門。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，乂學(xué)教育-松鼠AI在國(guó)內(nèi)進(jìn)行了六次的人機(jī)大戰(zhàn)，均以智適應(yīng)教學(xué)AI教師組獲勝告終，其中，2018年8月松鼠AI舉辦的“百城人機(jī)大戰(zhàn)”，AI教學(xué)組8小時(shí)平均每個(gè)學(xué)生習(xí)會(huì)42個(gè)知識(shí)點(diǎn)戰(zhàn)勝了真人教學(xué)組8小時(shí)平均每個(gè)學(xué)生28個(gè)知識(shí)點(diǎn)，廣泛性的實(shí)驗(yàn)結(jié)果更是印證了這一點(diǎn)。
目前，松鼠AI已在全國(guó)20多個(gè)省400多個(gè)城市開(kāi)設(shè)了2000多家學(xué)習(xí)中心，累計(jì)注冊(cè)學(xué)生數(shù)達(dá)200萬(wàn)。在云南省目前已有50家學(xué)習(xí)中心，得到了家長(zhǎng)們的支持和信任。這些學(xué)子取得的優(yōu)異成績(jī)不斷刷新這周圍家長(zhǎng)對(duì)人工智能教育的認(rèn)知，而此次創(chuàng)始人栗浩洋過(guò)來(lái)的分享更加讓家長(zhǎng)們?cè)敢庾屪约旱暮⒆訃L試這樣科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
教育企業(yè)不同于其他行業(yè)，必須要肩負(fù)起更為重要的社會(huì)使命感和責(zé)任感，作為人工智能自適應(yīng)教育行業(yè)的獨(dú)角獸公司，乂學(xué)教育-松鼠AI無(wú)疑是站在了教育行業(yè)變革，AI+教育的重要節(jié)點(diǎn)，乂學(xué)教育-松鼠AI希望通過(guò)科技的力量，讓優(yōu)質(zhì)教育資源不分地域地普惠所有適齡學(xué)生，讓每一位學(xué)生都能享受最優(yōu)質(zhì)的教育，為我國(guó)的教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
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