11月22日，司法部網(wǎng)站發(fā)布了教育部關于《中小學教師實施教育懲戒規(guī)則（征求意見稿）》。公眾可以提出自己的相關意見。
《征求意見稿》明確提出了教育懲戒是教師履行教育教學職責的必要手段和法定職權。教育行政部門、學校應當支持教師正當行使教育懲戒權，制止有害于學生或者侵犯學生合法權益的言行。
《征求意見稿》同時對教育懲戒的實施原則、適用情形以及教育懲戒的方式作出了規(guī)定。
一般懲戒
教師在課堂教學、日常管理中，根據(jù)學生違規(guī)違紀情形，可以采取以下方式當場進行教育懲戒。
（一）點名批評；
（二）責令賠禮道歉、做口頭或者書面檢討；
（三）適當增加運動要求；
（四）不超過一節(jié)課堂教學時間的教室內(nèi)站立或者面壁反??；
（五）暫扣學生用以違反紀律、擾亂秩序或者違規(guī)攜帶的物品；
（六）課后留校教導；
（七）學校校規(guī)規(guī)定的其他適當措施。
較重懲戒
學生違反校規(guī)校紀，情節(jié)較重或者經(jīng)現(xiàn)場教育懲戒拒不改正的，教師經(jīng)學校德育工作負責人同意，可以實施以下教育懲戒措施，并應當通知家長。
（一）暫?；蛘呦拗茖W生參加課程表以外的游覽、社會實踐以及其他外出集體活動；
（二）承擔校內(nèi)公共服務任務；
（三）由學校學生德育工作負責人予以訓導；
（四）在學校設置的專門教育場所隔離反省或者接受專門的校規(guī)校紀、行為規(guī)則教育；
（五）要求家長到校陪讀；
（六）學校校規(guī)規(guī)定的其他適當措施。
嚴重懲戒
學生違規(guī)違紀、行為失范，屢教不改的，或者嚴重影響教育教學秩序的，或者有欺凌同學、辱罵毆打教師等惡劣情節(jié)的，教師應當提請學校采取以下措施進行教育懲戒。
（一）給予不超過一周的停課或者停學，要求家長帶回配合開展教育；
（二）由法治副校長或法治輔導員予以訓誡；
（三）安排專門的教育場所，由專業(yè)人員進行輔導、矯治
（四）改變教育環(huán)境或者限期轉(zhuǎn)學；
（五）學校校規(guī)規(guī)定的其他適當措施。
禁止情形
教師在教育教學管理、實施教育懲戒教育過程中，不得有下列行為
（一）以擊打、刺扎等方式，直接造成身體痛苦的體罰行為；（二）超過正常限度的罰站、反復抄寫，強制做不適的動作或者姿勢等間接傷害身體、心理的變相體罰行為；
（三）辱罵或者以帶有歧視、侮辱的言行貶損等侵犯學生人格尊嚴的行為；
（四）因個人或少數(shù)人違規(guī)違紀行為而懲罰全體學生；
（五）因個人情緒或者好惡，恣意實施或者選擇性實施懲戒；（六）其他侵害學生基本權利或者侮辱人格尊嚴的行為。
教師權責
教師正當實施教育懲戒，因意外或者學生本人因素導致學生身心造成損害的，學校不得據(jù)此給予教師處分或者其他不利處理。
教師違反本規(guī)則第十三條，情節(jié)輕微的，學校應當予以批評教育；情節(jié)嚴重的，應當依法給予處分；對因重大過失導致學生身體傷害的，學校承擔相關賠償?shù)蓉熑魏?，可以向教師追償?/p>
家長責任
家長應當履行對子女的教育職責，尊重教師的教育權利，配合教師對違規(guī)違紀、行為失范學生進行管束教育。
家長對教師實施教育懲戒有異議的，學校應當引導家長通過正當渠道，合理表達訴求；對威脅、侮辱、傷害教師的，學校教育主管部門應當依法保護教師人身安全、維護教師合法權益，支持或者代表教師追究其法律責任。
征求意見稿發(fā)布后，網(wǎng)友們紛紛發(fā)布了自己的看法，有網(wǎng)友認為，教育懲戒很必要，好的教育不可能只有表揚，只要老師不危害孩子身心健康，有理有據(jù)的懲罰是必要的。
也有網(wǎng)友表示懲戒權使用的“度”很難把控，為此也比較擔憂。
對于懲戒規(guī)則的出臺，你持有什么看法呢，可以在評論區(qū)寫下你的看法，我們一起探討探討。
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